Comparação Do Nível De Atividade Física E Qualidade De Vida De Crianças E Adolescentes Com Deficiência Física
DOI:
https://doi.org/10.37497/colloquium.v2i1.33Palavras-chave:
Atividades Físicas, Qualidade de Vida, Criança, Adolescente, Deficiências FísicasResumo
O nível de atividade física de crianças e adolescentes com deficiência física é menor do que crianças sem deficiência, e isso pode estar relacionado ao seu comprometimento motor. A participação nestas atividades pode ter impacto na qualidade de vida. O objetivo desse estudo foi comparar o nível de atividade física e a qualidade de vida de crianças e adolescentes com deficiência física em relação a idade, sexo e diagnóstico. Participaram 21 crianças e adolescentes com deficiência física, com idade entre 8 e 18 anos, matriculados em escola regular de ensino, e seus responsáveis. Foram utilizados instrumentos padronizados: Physical Activity Questionnaire for Older Children (PAQ-C), Physical Activity Questionnaire for Adolescents (PAQ-A) e KIDSCREEN-52 versão de preenchimento das crianças/adolescentes e versão de preenchimento dos responsáveis. Foram realizados testes não paramétricos para análise estatística. Dados estatisticamente significativos foram encontrados para algumas dimensões da qualidade de vida: 1) quanto ao sexo: “autopercepção” segundo a opinião dos pais/responsáveis; 2) quanto à idade: “autopercepção” no autorrelato, “sentimentos”, “autopercepção”, “amigos e apoio social”, “ambiente escolar” sob o ponto de vista dos pais/responsáveis, e na análise geral da qualidade de vida tanto no autorrelato quanto na versão dos pais/responsáveis; 3) quanto ao diagnóstico: “autopercepção” na versão das crianças/adolescentes e na versão dos pais/responsáveis. Conclui-se que as crianças e adolescentes com deficiência física apresentam baixos níveis de atividade física e níveis médios de percepção de qualidade de vida, sendo que as próprias crianças/adolescentes com deficiência física possuem melhor percepção sobre sua qualidade de vida do que seus pais/responsáveis.
Downloads
Referências
Braccialli, L. M. P., Ferronato, B. P., Rubira, A. P. F. A., Reganhan, W. G., Sankako, A. N., Gonçalves, A. G., & Speciali, D. S. (2016). Qualidade de vida de crianças com paralisia cerebral: percepção de cuidadores [Internet]. Rev Bras Qual Vida, 8(1): 57-69. doi: 10.3895/rbqv.v8n1.3700
Braccialli, L. M. P., Silva, M. Z., Braccialli, A. C., Sankako, A. N., & Araújo, R. C. T. (2016). Impact of school participation on quality of life of Brazilian children with cerebral palsy. (2016) International Journal on Disability and Human Development, 15(1): 23-27. doi: https://doi.org/10.1515/ijdhd-2014-0024
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção Primária à Saúde. Departamento de Promoção da Saúde. Guia de Atividade Física para a População Brasileira [recurso eletrônico] / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção Primária à Saúde, Departamento de Promoção da Saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 2021. 54p.
Chan, K. L., Lo, C. K. M., Ho, F. K., & Ip, P. (2019). Disability-specific associations with child health and functioning. International journal of environmental research and public health, 16(6): 1024.
Dahan-Oliel, N.; Shikako-Thomas, K.; & Majnemer, A. (2012). Quality of life and leisure participation in children with neurodevelopmental disabilities: a thematic analysis of the literature. Quality of Life Research, 21(3): 427-439.
Demirci, P. T. (2019). Recreational activities for with disability: School-Aged children and adolescents. Uluslararası Rekreasyon ve Spor Bilimleri Dergisi, 3(1): 46-57.
Gaspar, T., Matos, M. G., Ribeiro, J. L. P., Leal, I., Ferreira, M., Tomé, G., . . . Ravens-Sieberer, U. (2008). Instrumentos KIDSCREEN-52 – versão portuguesa (KIDSCREEN-52 crianças e adolescentes e KIDSCREEN-52 pais). In: Gaspar, T; Matos, M. G. Qualidade de vida em crianças e adolescentes versão portuguesa dos instrumentos KIDSCREEN-52. Lisboa: Aventura Social e Saúde. Parte 2.
Gilor, O.; Klibanski, H.; Kfir, D. (2020). Implementation and Organisation of Leisure Activities for Children with Disabilities: Coping with Difficulties. International Journal of Disability, Development and Education, p. 1-19.
Guedes, D. P.; Guedes, J. E. R. P. (2011). Tradução, adaptação cultural e propriedades psicométricas do KIDSCREEN-52 para população brasileira. Revista Paulista de Pediatria, São Paulo, 29(3): 364-372.
Guedes, D. P.; Guedes, J. E. R. P. (2015). Medida da atividade física em jovens brasileiros: reprodutibilidade e validade do paq-c e do paq-a. Rev. Bras. Med. Esporte, 21(6): 425-432.
Jin, J., Yun, J., & Agiovlasitis, S. (2018). Impact of enjoyment on physical activity and health among children with disabilities in schools. Disability and Health Journal, 34(1); 14-19.
Kim, S.-Y. (2020). Understanding Activity Participation in Children with Physical Disabilities in Korea. International Journal of Child Welfare Promotion and Management, 4(1): 7-14.
Lauruschkus, K., Westbom, L., Hallström, I., Wagner, P., & Nordmark, E. (2013). Physical activity in a total population of children and adolescents with cerebral palsy. Res Dev Disabil, 34(1): 157-67. doi: 10.1016/j.ridd.2012.07.005.
Law, M., King, G., King, S., Kertoy, M., Hurley, O., Rosenbaum, P., . . . Hanna, S. (2006). Patterns of participation in recreational and leisure activities among children with complex physical disabilities. Dev Med Child Neurol, 48(5):337-42. doi: 10.1017/S0012162206000740.
Longo, E., Badia, M., & Orgaz, B. M. (2013). Patterns and predictors of participation in leisure activities outside of school in children and adolescents with Cerebral Palsy. Research in Developmental Disabilities, Jan; 34 (1): 266-75. doi: 10.1016/j.ridd.2012.08.017.
Makris, T.; Dorstyn, D.; Crettenden, A. (2019). Quality of life in children and adolescents with cerebral palsy: a systematic review with meta-analysis. Disability and rehabilitation, 1-10.
Mensch, S. M., Echteld, M. A., Lemmens, R., Oppewal, A., Evenhuis, H. M., & Rameckers, E. A. A. (2019). The relationship between motor abilities and quality of life in children with severe multiple disabilities. Journal of Intellectual Disability Research, 63(2): 100-112.
Orlin, M. N., Palisano, R. J., Chiarello, L. A., Kang, L.-J., Polansky, M., Almasri, N., & Maggs, J. (2010). Participation in home, extracurricular, and community activities among children and young people with cerebral palsy. Dev Med Child Neurol 52(2):160-6. doi: 10.1111/j.1469-8749.2009.03363.x.
Palisano, R. J., Chiarello, L. A., Orlin, M., Oeffinger, D., Polansky, M., Maggs, J., . . . Gorton, G. (2011). Determinants of intensity of participation in leisure and recreational activities by children with cerebral palsy. Dev Med Child Neurol, 53(2):142-9. doi: 10.1111/j.1469-8749.2010.03819.x.
Ribeiro-Silva, P. C., Marinho, N. F. S., Brito, W. S., Costa, N. E., & Benda, R. N. (2018). Desempenho motor em habilidades básicas de crianças participantes e não participantes de prática esportiva orientada. J. Phys. Educ, 29: 1-11.
Silva, R. C. R., & Malina, R. M. (2000). Nível de atividade física em adolescentes do Município de Niterói, Rio de Janeiro, Brasil. Cad. Saúde Pública, Rio de Janeiro, 16(4):1091-1097, out-dez.
Schreuer, N.; Sachs, D.; Rosenblum, S. (2014). Participation in leisure activities: Differences between children with and without physical disabilities. Research in Developmental Disabilities, 35: 223-233.
Varni, J.; Burwinkle, T.; Sherman, S. (2005). Health-related quality of life of children and adolescents with cerebral palsy: hearing the voices of the children. Dev Med Child Neurol. 47:592-7.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2022 Fernanda Carolina Toledo da Silva, José Pedro Ferreira, Lígia Maria Presumido Braccialli
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
O(s) autor declara(m) que o trabalho é original e inédito, não tendo sido submetido à publicação em qualquer meio de divulgação, especialmente em outro periódico, nacional ou internacional, quer seja em parte ou na íntegra;
Caso aprovada e selecionada, fica autorizada a publicação da produção na Revista, a qual não se responsabiliza pelas opiniões, ideias e conceitos emitidos nos textos, por serem de inteira responsabilidade de seu(s) autor(es);
A publicação do artigo implica transferência gratuita dos direitos autorais à Revista, nas versões eletrônica e impressa, conforme permissivo constante do artigo 49 da Lei de Proteção de Direitos Autorais (Lei 9.610, de 19/02/98), e que a não observância desse compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas no mesmo diploma legal;
Todos os artigos publicados são licenciados sob a Licença Creative Commons Attribution, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
